1: 歴ネタななしさん
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ごっちゃにしないで欲しいわ

あと何で歴史メインになるのか
人類史の科目が無いのもおかしいわ

2: 歴ネタななしさん
戦争の話しかしてない・・・・・・

3: 歴ネタななしさん
アウストラロピテクスとか、古代生活とか見てワクワクしてたのに、
そっからクソつまんなくなるよな

4: 歴ネタななしさん
歴史は文系
人類史は理系

な感じがするわ

7: 歴ネタななしさん
>>4
それわかる気がする
地理も理系科目だよな

一時の誰かが権力を振り回すためにどうこうする話とかクッソつまらんのよね

5: 歴ネタななしさん
ウホウホ殺し合いしてただけだろ

6: 歴ネタななしさん
そりゃ完全なウホウホ期を教えないと半分ウホウホ期の縄文時代や四大文明から今のウホウホ脱出状態に至るまでを説明しにくいからだろ

8: 歴ネタななしさん
文献に残ってるかどうかの違いかもね

9: 歴ネタななしさん
ビッグバンから説明してほしいよな

13: 歴ネタななしさん
>>9
それは地学だなあ

地学→原始生命→人類史→歴史→現代社会
って感じにうまく繋がるように授業組んで欲しい

10: 歴ネタななしさん
現在の世界情勢から過去に遡って学んだ方が面白いと思う

11: 歴ネタななしさん
しかも嘘だからな
縄文時代から農耕やってんのに
弥生時代からになってる

18: 歴ネタななしさん
>>11
嘘ってわけじゃないと思うけど
研究が進んで縄文農耕論が出てきたけどそれがまだ教科書に取り入れられてないだけじゃないの

35: 歴ネタななしさん
>>11
嘘というか縄文も弥生も後世から見た呼称なだけ

12: 歴ネタななしさん
じんわり進めすぎてコマ足りなくなって後半速足に
デクレッシェンドになる

14: 歴ネタななしさん
人類史でもユヴァ・ハラリやエマニュエル・トッドなんか普通の文系寄りだけどね
ジャレド・ダイヤモンドやスティーブン・ピンカーは理系寄りだけど

15: 歴ネタななしさん
学校で習うざっくりの歴史を大人になってから掘り下げると面白いじゃん
権力者達のアレコレも自分の仕事や出世に役立てるレベルまで参考になるし

16: 歴ネタななしさん
1番大事な現代史が早足で片付けられるの問題だろ

17: 歴ネタななしさん
文字なり絵なりで残したものが無いと
ほとんど何もわからないからじゃない?

20: 歴ネタななしさん
>>17
ラスコーの壁画から足跡の化石、遺伝子的な証拠とかあるじゃん?

22: 歴ネタななしさん
だってガチれば人類史からの派生だけで時間割全部埋まるくらい大変だし……

25: 歴ネタななしさん
>>22
いい感じにギュッとするのは出来るじゃん?
源平とかマジでどうでもいいのね

26: 歴ネタななしさん
>>25
今のが可能な限りギュッとした形じゃね?
俺も日本史は興味無いけど日本史好きな人も居るだろうし西洋史が好きな人もいるだろうし考古学とか古生物学が好きな人もいるだろうし
個別に興味の湧いたやつは俺やお前みたいに自分で本買って調べるさ

23: 歴ネタななしさん
歴史って文献以前は考古学だからおまえが好きなのがそっちなだけじゃなくて?

24: 歴ネタななしさん
>>23
考古学好きよ
理詰めで考える方が理解しやすい

27: 歴ネタななしさん
アメリカの歴史教科書はビッグバン宇宙論から始まってたな
まずは聖書の創世紀を否定するところからスタートしなければならないから

34: 歴ネタななしさん
>>27
ガチで創世記を否定しちゃったアメリカ教師は逮捕されてなかったっけ
あくまでもこういう説(ビッグバン)もあります。って紹介に留めないとダメ

28: 歴ネタななしさん
ウホウホ期は文字がないから退屈
人の跡目争いとかドラマがないと寝ちゃうよ

29: 歴ネタななしさん
三国志とか教科書?だと3行程度だよね

30: 歴ネタななしさん
>>29
創作の影響や
諸説ありすぎることが問題でなあ

41: 歴ネタななしさん
>>30
なんで諸説教えたらあかんの?

33: 歴ネタななしさん
>>29
学問的にはどうでもいい時代だから後代と一絡げにして「魏晋南北朝時代」って呼び方すらあるからな
蜀呉は反抗勢力にすぎなくて歴史畑と文学畑で認識に差がある
漢が滅亡して長い戦乱を隋が統一することが要点っで感じ

36: 歴ネタななしさん
大学行ったら細分化されるだろ

37: 歴ネタななしさん
日本の中等教育で歴史というのは社会的出来事の歴史のことだぞ
人類がいないと社会もない

38: 歴ネタななしさん
アメリカって宗教的には想像以上に未開の地なんだな

39: 歴ネタななしさん
人類がどう生まれたかの話をすると理科とか生物史の範疇になっちゃう

ネタ元: ・歴史の授業って何で人類史からスタートすんの?